七千万功能性文盲？好意思国梦碎了？印度的文盲率更是惊东说念主！而中国……？

先别急着往下看，先想想这个：一个国度着实的实力，是耸入云霄的摩天大楼吗？是横跨大洋的航母编队吗？王人不是！着实的国力，藏在国民的脑袋里，藏在他们识字、想考、创造的才略里。一个国度若是连国民的文化指示王人搞不定，那其他的，王人仅仅空中楼阁，随时可能坍弛。

最近看到一些数据，让我有点儿……怎么说呢，五味杂陈。好意思国，阿谁堪称精采灯塔的处所，果然有七千多万东说念主是功能性文盲！功能性文盲，可不是那种“不识字”那么简便，他们平方白话辩论没问题，但一提起竹帛就傻眼，报纸看不懂，求职苦求填不全，这可不是闹着玩的！这就像一个身披金甲圣衣的武士，却连我方的武器王人拿不稳，这接触还怎么打？

华盛顿邮报的报说念更是雪上加霜，奏凯把这问题捅到了明面上。这背后，到底是什么原因？是好意思国的“开心教育”玩脱了吗？也曾“精英教育”的反作用？咱们得好好掰扯掰扯。

好意思国的教育，就像一个刚烈的漏斗，表层是私立学校，资源堆积如山，富东说念主们的孩子在那儿享受着最佳的教育；基层是公立学校，资源匮乏，许多孩子只可拼集混个高中毕业证。这高中毕业证含金量？呵呵，你懂的，简便测验就能过，这玩意儿能浮现啥？只可浮现你参加过测验，至于你竟然学到了什么，谁知说念呢？

这种“精英教育”和“开心教育”的诡异组合，奏凯导致了底层大家的教育资源严重匮乏。富东说念主们的孩子在金字塔尖端撩是生非，而底层的孩子，连基本的阅读才略王人难以保证，这公正吗？固然不公正！这就像一场马拉松，有东说念主起初就站在尽头线隔邻，有东说念主却连跑鞋王人莫得，这比赛还有什么意象？

是以，好意思国的文盲率水长船高，也就不难交融了。从上世纪中期的10%把握，一齐飙升到如今的21%，这可不是简便的数字增长，而是社会竞争力下跌、犯科率飞腾、政事扯破加重的轮廓体现。好意思国想解决这个问题，任重说念远啊！这可不是简便的修修补补就能贬责的，需要从根底上纠正教育体系，幽闲贫富差距，才调让每一个好意思国东说念主王人享受到对等的教育契机。

再望望印度，那情况更让东说念主揪心。40%的文盲率！这可不是个极少目，这险些等于天文数字！这背后，是树大根深的种姓轨制和阶层不雅念在作祟。种姓轨制就像一个刚烈的桎梏，把东说念主紧紧地锁在既定的走时里，教育？编削走时？那仅仅个见笑！关于许多印度底层东说念主民来说，念书？没啥用，还不如老淳结实作念家传的技艺活儿。

固然，印度政府也不是没作念过费力，上世纪五六十年代就出台了免费义务教育计谋，可着力呢？杯水救薪！教育资源严重向私立学校歪斜，公立学校师资力量不及，教学质料堪忧，许多教授连基本的禀赋王人莫得！政府的进入，许多王人打了水漂，根底没到最需要匡助的东说念主手里。这就像给一个病东说念主吃药，药是好药，但病东说念主没吃到，大致吃错了药，这病能好吗？

那么，中国的文盲率呢？这然则个让东说念主骄贵的谜底！从开国初期的80%，到如今的2.67%！这70多年的昂然，是中国共产党指导寰球东说念主民一步一个脚印走出来的古迹！这背后，是多数东说念主的忙活付出，是声威赫赫的扫盲清醒，是“先筑基，后建楼”的教育策略。

中国摄取的是从下到上的教育提高策略，优先发展基础教育，确保每一个孩子王人能接受九年义务教育，然后再冉冉发展高档教育。这就像盖屋子，先打好地基，再盖楼，一步一个脚印，二满三平。义务教育免费计谋的实施，更是让教育公正迈上了一个新的台阶。

与好意思国和印度的教育样式比较，中国的教育样式更凝视公正性和提高性，这才是国度久安长治的基石。这可不是简便的数字游戏，而是联系到国度盛衰成败的大事！

是以，看到这些数据，咱们既要看到差距，更要看到但愿。好意思国和印度的劝诫，值得咱们深想；中国的阅历，值得咱们细腻和践诺。教育，是国度的改日，是民族的但愿，只须让每一个国民王人领有接受教育的契机，才调让国度愈加刚烈，让民族愈加兴盛。这才是着实的国力！

终末，我想问行家一个问题：你以为除了国度计谋，还有什么身分会影响一个国度的文盲率？宽饶在指摘区留言，沿途探讨！